Los centros culturales públicos con bibliotecas integradas fomentan la lectura continua y amplían el acceso a los libros en zonas de mayor vulnerabilidad social
En el Día Mundial del Libro las instalaciones de la Red de Territorios de la Cultura —como los CEU das Artes y los MovCEU— reafirman su papel en la ampliación del acceso a la lectura en todo el país. Presentes en territorios con menor oferta de bienes y servicios culturales, estos espacios contribuyen a acercar los libros a la vida cotidiana de las comunidades.
Los CEU das Artes (Centros de Arte y Cultura), instalaciones culturales públicas del gobierno brasileño presentes en diferentes regiones del país, fueron diseñados con bibliotecas integradas en su estructura. Actualmente, existen más de 300 unidades en funcionamiento, todas con capacidad para ofrecer espacios de lectura. Además, existen los MOVCEU, unidades móviles que llevan libros y actividades culturales a lugares con acceso aún más restringido.
Además, en los próximos años, el país contará con 227 Centros Educativos Unificados (CEU) adicionales para la Cultura, actualmente en construcción en todas las regiones. Estas nuevas instalaciones también incluyen bibliotecas integradas, lo que ampliará significativamente la infraestructura pública para el acceso a los libros y la lectura.
En Pedro Leopoldo (MG), la directora del CEU das Artes, Ana Paula Villas Costa, sigue de cerca esta transformación y destaca el papel del espacio en el fomento del amor por la lectura. «La biblioteca del CEU das Artes acerca a la comunidad al espacio y a la lectura. Facilita un acceso más natural y acogedor, haciendo que la gente se sienta parte del lugar. Más allá de los libros, fortalece la conexión con la cultura y con el propio centro», afirma.
Esta conexión se forja en el día a día. Niños, jóvenes y familias empiezan a frecuentar el espacio, a menudo siendo este su primer contacto con los libros fuera del ámbito escolar. Como resultado, la biblioteca se integra en la rutina de la comunidad.
La directora recuerda un episodio que ilustra este cambio. Un grupo de estudiantes buscó inicialmente el espacio para realizar un proyecto escolar, pero la experiencia acabó teniendo un impacto duradero. «Al principio, iba a ser algo puntual, pero el contacto con la biblioteca fue tan positivo que despertó el interés de toda la clase. Hoy en día, son usuarios habituales», comenta.
Un espacio que acoge y transforma.
De igual manera, en Jacobina (BA), la biblioteca de la CEU das Artes se ha consolidado como un importante punto de apoyo para quienes buscan estudiar, leer o simplemente estar en un entorno seguro. La directora del centro, Carolina María, observa que el espacio atiende a diferentes públicos y necesidades, adaptándose a la rutina de la comunidad. “Vivimos en una región vulnerable, y muchos jóvenes encuentran aquí un espacio seguro para estudiar y leer. La biblioteca está abierta desde las ocho de la mañana hasta las diez de la noche, y vemos a estudiantes usándola incluso por la noche”, comenta.
Además, el espacio también desempeña un papel importante en la formación de hábitos. Los niños llegan acompañados de sus familias, a menudo como alternativa al exceso de tiempo frente a las pantallas, y comienzan a interactuar con la lectura de una manera más relajada y espontánea. De esta forma, la biblioteca se integra en la vida cotidiana de las familias y amplía su alcance dentro de la comunidad.
En São Félix do Xingu (PA), la biblioteca va más allá de fomentar la lectura y se ha convertido también en un espacio de interacción comunitaria. Para Patrícia Olauria, directora del CEU das Artes, el impacto trasciende el ámbito individual y alcanza la vida colectiva del territorio.
“La biblioteca de la CEU das Artes no es solo un depósito de libros. Es un espacio vivo que organiza a la comunidad en torno al conocimiento y la cultura, promueve la interacción y fortalece los lazos”, explica.
En este sentido, según ella, el libre acceso garantiza que personas de diferentes edades y procedencias puedan acceder al conocimiento sin barreras. «Democratiza el acceso, amplía horizontes y contribuye al desarrollo del pensamiento crítico, fundamental para la vida en sociedad», añade.
